Decolonisation of history education in Flanders in the 21st century. Thinking historically on intercultural contacts as a means to deconstruct an Occidentocentric regime of truth
Is het beter te leven voor je land, dan te sterven voor je land? Historiografische, heuristische en methodologische reflecties over de geschiedenis van het verzet in België tijdens de Tweede Wereldoorlog
OPGELET: in deze debattekst werden na de papieren publicatie nog correcties aangebracht. Het gaat om vijf correcties van aantallen: ’18.716’ in plaats van ’18.176’ op p. 226; ‘136.576’ in plaats van ‘131.879’ op p. 227; en ‘25.427’ in plaats van ’25.247’, ’12.157’ in plaats van ’10.039’, ’41.135’ in plaats van ’41.315’, alle drie op p. 228. Deze digitale versie is de enige correcte versie.
